英落二中教学管理工作检查意见

英落二中教学管理工作检查意见

一、以往印象

教师少，学生少，操场小，学生纪律不好抓，教师受气，学校被排挤，家长看不起，领导变换频繁，靠着几位骨干支撑学校架子不倒，尽管新楼建才有7年却还漏雨，应该说办学真的不容易。

二、新鲜亮点

1.学校从整顿风气入手迈开了成功的第一步，尽管困难重重，但希望就在前头，拉近了与村民关系，拉近了干群关系，学校发生很大变化。王校长身正为范，以自身人格魅力感染了师生，加上老主任们敬业负责精神、扎实业务功底对学校的改变都起到了关键作用。

2.教案大部分教师书写十分规范，与学校日常严格规范管理分不开的，教案检查、作业检查都有优缺点评语。

3.学校各项制度计划总结纪实等材料齐全，可谓麻雀虽小五脏俱全，这就是规范的体现。

4.课堂教学中教师注重一体机使用，有效辅助教学。学困生虽多，但教师尽力关注，因材施教，施以恰当的方法调动和辅导。

5.作业布置批改细致，作文、历史、地理地图册填写也进行了批改。

6.学校组织教师开展集备、公开课评比活动，自主设计评课表，教师认真填写。

7.注重继续教育和青年教师培训，督促教师安排好任教课时。

8.安全、综合实践课教案认真设计，其他学科教师兼课。结合实际，校长协调各方领导解决门口公路安全避让问题，设置斑马线，保安和校长早晚站岗维持交通秩序，保证学生进出安全，把安全教育落到实处，看到成果。

9.尽力开好体音美，满足国家课程要求。

三、几点建议

1.抓好课堂教学秩序，注重学困生转化。学生还是懂事的，可教育的，要找到调动学生学习兴趣的切入点，从文化课学习以外，曲线引领进入。

1）首先可以从学生感兴趣的事入手，如开展丰富多彩的学生校园文化活动、师生联谊活动，陶冶情操，增进师生、生生友谊，完善个人修养，增强团队意识。进而激发他们爱班级、爱学校、爱老师。这就是亲其师信其道，打好亲情牌、感情牌。

2）加强家校沟通，搞好家访和家长座谈会，拉近学校、教师与家长关系，提高学校的信誉度、凝聚力，达到家校合力帮助学生走出学困之谷。

3）教师要了解学困生心理状态，多赞赏、多鼓励， 不挖苦、不歧视。对待纪律差、有不良行为习惯的学生要由怕学生到爱学生，把学生当做自己孩子关心爱护，遭遇冷遇和挫折别泄气，有不离不弃精神，相信浪子回头金不换，因为能把学困生教育好才是真正的好老师，这需要耐心、耐力、耐性，打好持久战。

4）学校要加强心理健康和思想品德教育，创新德育工作，规范学生管理，努力培育和践行社会主义核心价值观，倡导教师教书先育人，育人才有后劲。

2.提高课堂教学吸引力。针对学校学生学习实际，加抢小班额教学研究，通过开展集备、研讨、观摩课、专题讲座、外出学习、网上学习等系列校本研训活动，尝试新理念、新常规指导下开展小组合作、自主学习、分层教学等教学实践与探索，带动好学困生，激发全体学生学习积极性，打造良好的学风、班风、教风。

3.优化备课。个别教师教案在前几项和反思完成好的基础上，鉴于学困生多的现状，尤其是要过好备学生这关。特别是了解学困生学习基础、心理特点、爱好兴趣、学习需求、学困原因，指定有针对性的教学改进措施，并强化课前、课中、课后教学反思，系统帮扶学困生。

4.开展教研教改立项，促进学校发展。小的学校有点举措就会有大的变化。从各级课题中选出最适合本校实际的加以申请立项研究，让教师开阔视野，拓展思维，寻求更好的教育教学方法、路径。小学校办学要有大思想、大战略。

5.努力申请师资配备，提高政史地生教学实力和教学质量。

6.优化课件使用。教师备课不要跟着课件跑，教师不能甘当课件播映员，要以独立备课为基础，理清自己教学思路，让课件为备课、上课服务，为学生创设学习体验的优质情景，教师利用好课件辅助教学活动的开展，课件跟着教师的教与学生的学跑，满足教与学的资源需求。

7.加大力度搞好教师骨干培训。发挥老典型引路作用，培养树立几位叫得响的中青年骨干教师、名师，要为他们成长创设更宽广的研训平台，进而带动全校教学大幅度提升质量，从而走出学苗差和升学的低谷，摆脱优质学校对生源的争夺。