当前位置: 首页 > 初中教育 > 海城市二零一三年初中课堂教学大奖赛表彰决定

海城市二零一三年初中课堂教学大奖赛表彰决定

2014年04月18日 13:38:46 访问量:7161

海城市二零一三年初中课堂教学大奖赛表彰决定

为了继续深化课程改革,全面提高初中教育教学管理水平,全面提高初中教师的综合素质,切实提高初中课堂教学质量,培养更多的优秀人才,海城市教师进修学校于二零一三年十一月十一日至二十六日,举行了海城市初中课堂教学大奖赛。大赛历时十天,总计有三十三所初中的一百六十三名教师参加了本届大赛。经过各学科大赛评委公平、公正的评价与遴选,共有一百四十二名教师获优秀课(不包括体、音、美),二十二所初中获集体奖。

为了鼓励在本次大赛中涌现出的课堂教学能手,以期他们在海城市初中新课程改革实施上,在初中教学质量的提高上,在实施素质教育的过程中做出更大的贡献。海城市教师进修学校决定对本次大赛中涌现的先进集体和先进个人予以表彰。具体名单如下:

一、先进集体

优胜组织奖:耿庄中学、南台一中、海城四中、岔沟中学、海城二中、毛祁中学、东四中学、海城八中。

优秀组织奖:中小中学、马风中学、西柳中学、牌楼中学、后英中学、王石中学、海城九中、孤山中学、西四中学、东四方台中学、温香二中、八里中学、高坨中学、感王中学。

二、先进个人:

观摩课教师:张颖、刘景宜、孙百娟、李宁、徐素婧、刘颖、赵俊、李明、王春波、周颖、孙禄娟、栾莹莹、陈英华、孙晶、韩雪、李晓霖、李金慧、王岩、金晓娇、刘慧丹、邵亚杰、王萌、张玲、冯寿、柳震、米宏伟、张义、李嫱、穆红、赵立新、孙颖傲、许凤艳、刘桐、仲崇哲、赵艳君、吴玉凤、胡丹、崔立国、张琪、唐晓会、徐秀明、刘莹莹。

优秀课一等奖教师:姜雨薇、罗艳辉、王树鑫、李秋红、刘晓溪、李琳琳、庞博、刘萍、崔苗苗、吴娇、陈言、张海辉、齐穷、刘洪平、唐晓钰、王雪、郝莹、李娜、王瑾、孙思婷、崔娜、戴纪威、王媛、王红超、王一童、李燏、邱爽、郭乃龙、田梦、陈杰、杨冬梅、闫芳、候艳华、易畅、于燕萍、王春秀、姜丽梅、张月秋、王描、崔修良、孙文舫、顾雪梅、马元震、钱金杰、满妮、王洵、鲁春华、张艳侠、郭威、刘东明、王新虹、刘英、尚尔栋、阎仕香、朴俊娥、刘志松、李华拓、倪红、杨清华、徐磊、刘杨杨、吕春明、刘颖、乔磊、崔亚君、张庭安、赵敬辉、冯光波、张丽敏。

优秀课二等奖:

邵帅、苏娜、崔晴晴、张丹、尚德方、刘雪、白璐、孙玉、康晓红、张焕岩、吴霞、杜朋义、郭丽玲、黄纪林、吉化鹏、邢朝辉、吴晓丽、车永艳、张荣、王旭、安学微、马扬、罗川、周莹、顾京、林桐、常新、郑志宽、王允胜、赵宇翔、李敏娜。

优秀指导教师:

田晶、王开强、潘庆生、戚鹏飞、杨加超、宿文、李金强、刘显炜、陈玉凯、王亚娟、吕兴彪、马振新、尚德伟、张广海、吴宝军、刘加劲、赵云杰、王永久、张洪江、王亚楠、付殿辉、贾继刚、卿国威、张雪、潘影、姜国亮、张凯、苏铁军、王艳艳、杨廷飞、周洁、张海侠、尚立明、刘明胜、郭宝庆、李敏、白运敏、易越冬、付润江、张丽航、李政杰、郭革、刘树勋、王荣涛、孙元祥、李庆成、王晓斌、杨杰、韩树茂、王淑文、张永、莫志军、徐伟、刘志越、李凤月、马龙、刘洪林、冯少竹、丘晨、邵冰、林长利、鲍义。共六十二人。

说明:以上获优秀课教师中有44名教师参加“鞍山市第二届初中课堂教学大赛”并获优秀课证书,海城不再予以发证。

名单如下:

鞍山观摩课教师:刘颖、赵俊、李明、栾莹莹、孙晶、韩雪、王岩、吴晓丽、王萌、张义

鞍山优秀课一等奖教师:徐素婧、周颖、孙禄英、李金慧、刘慧丹、赵艳君

鞍山优秀课二等奖教师:张颖、刘景宜、孙百娟、李宁、候艳华

闫芳、王春波、鲁春华、陈英华、王允胜、李晓霖、金晓娇、米宏伟、李嫱、孙颖傲、许凤艳、唐晓会、张琪、邵亚杰、崔利国、赵立新、胡丹、吴玉凤、仲崇哲、穆红、张玲、冯涛、刘莹莹

被表彰的教师勤勤恳恳、兢兢业业、踏踏实实、一丝不苟地在教学第一线默默奉献着。海城市教师进修学校号召全体初中教师向他们学习,在教学工作一线、在课堂教学中要锐意进取,奋力拼搏,为提高全市初中教育教学质量,为全面实施素质教育,为实施新课程改革,为把学生培养成社会有用之才而不懈努力!

海城市教师进修学校

二零一四年四月十八日

编辑:孟冬
评论区
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
搜索框
教育部 中国现代教育网 不良信息 垃圾信息 网警110
郑重声明:本站全部内容均由本单位发布,本单位拥有全部运营和管理权,任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点,禁止将本站内容用于一切商业用途;如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长,我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因,当前临时借用网校二级域名访问,使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。海城市教师进修学校 特此声明。