坚毅铸师魂 爱心扬师风

感王中学 张 永 丽

尊敬的各位领导、老师：

    大家好！我是来自感王中学的张永丽，我报告的题目是：坚毅铸师魂，爱心扬师风。

我是一名普通的农村中学教师，1997年毕业于鞍山师范学院。与其他教师不同的是，我的右手由于一次意外事故致残，经过三次整形和植皮手术，保住了三个手指，可是难看得吓人，无法面对学生。因此十多年来我一直带手套上课。尽管如此，凭着对教育事业的挚爱，我坚强地站在了三尺讲台上，教学中坚持面对全体学生，认真实施素质教育，一直把德育工作放在首位，努力做到严慈相济，情理交融，严到当严处，爱到细微处，用自己真诚的情感和健全的人格感化学生的品德，促进学生全面发展，在班级形成良好的班风和浓浓的学风，同时也得到了领导和同事的认可，更重要的是得到了学生和家长的赞赏。这是我最大的荣幸，教书育人是我永远的追求。

    一、身残志不残，克服伤病的困扰做好教育工作。

1998年9月我被分配到感王中学，因为我的右手有残疾，校领导和同事对我都很照顾，没有让我上课，而是安排我做图书管理员，工作比较轻闲，但我觉得我虽然肢体有残疾可是我的头脑不残，另外我也特别羡慕那些优秀的一线教师为学校争光，1999年我校的一位物理老师调走了，没有派来新老师，并且我校当时的物理学科很薄弱，于是我鼓足勇气，向领导提出想教物理课的想法，领导考虑到我手的情况起初没有同意，经过我的再三争取领导才勉强答应。于是让我担任二年七班班主任，并教四个班的物理课。我深知这是领导对我的信任，暗下决心一定要上好课、带好班，不辜负领导的信任。

    在工作中我最大的困难就是写字，写教案时虽然很难还是可以克服的，最让我苦恼的是写粉笔字，粉笔太细拿不住，因为拇指不会动，我只能用食指用力，我只好把指甲留长，借助指甲的长度勉强可以拿住粉笔，但写字时间一长手特别疼，由于总写字指甲又长，几天就把手套磨破了，大拇指刚开始磨起泡了，时间长了已经起了茧。最难熬的是夏天，天气热还要带手套，食指和中指并在一起因为不透气有汗而溃烂，我想到了海伦·凯乐，盲、聋、哑那么大的困难都能克服，实现了自己的价值，张海迪身残志坚，这些榜样激励着我，这点困难算得了什么！我坚定了信念，一定要把工作做好。我不是学物理专业的，但是在业务上我刻苦钻研，虚心向同事请教，每节课前我先做三套同步习题，试讲一遍，保证每节课的质量和效果。每天几乎全部的时间都用在工作上。粉笔字写不好，就利用放学后的时间多练习，经过努力我已经可以很熟练的用右手在黑板上写字，顺利的完成教学任务，不但中考物理成绩在全市名列前矛，而且业务素质也不断提高，2002年11月获海城市教学大赛一等奖，我指导的学生在全国物理竞赛中多次获奖，我在2005年七月份的“鞍山市中小学实验教师业务能力竞赛活动”获得二等奖。2008年在鞍山教学大赛中获奖。

    二、用真诚的情感去感化每一名学生

十年来我一直担任班主任工作，至今我已担任毕业班班主任九年，每天我都是六点钟到学校组织学生上好早自习，风雨无阻。对一些思想上或者学习上有问题的同学，我就分别找他们谈心，与他们沟通，发现问题及时解决。，开始我们班有很多同学迟到，后来学生看到我每天那么早到校，他们也都自觉地按时到校，迟到现象没有了，形成了良好的班风和浓浓的学风，由此我也深刻地体会到了身教胜于言教。

    学生犯错误的时候，我从来不体罚他们，而是晓之以理动之以情，特别是后进生，多的是鼓励，少的是挖苦和讽刺。尊重他们信任他们，用真诚去感化他们。

    有一年我们班发生了一件丢钱事件，我经过暗中调查，发现是我们班的一名女生干的，我没有把她送交学校，而是找她谈心，我并没有提我们班丢钱的事，我告诉她老师和父母一样希望孩子成才，但是人的一生中走错路是难免的，一直走下去就会毁掉一个人的一生，如果能够及时改正就还是个好孩子。但是一个人能够承认错误是需要勇气的，在老师面前犯任何错误我都可以原谅你，错误在人心里是一种负担，如果用说谎的方式来掩盖错误就等于又犯了一个错误。她哭着向我承认是她拿了别人的钱，现在自己也很后悔，可是钱已经花完了，我搂住她说：“你能向老师承认错误就等于改正了一半，老师帮你把钱还给人家，而且替你保密，你仔细想一想，为了几十元钱背上一个坏名声你觉得值吗？”她说：“我担心老师知道后会处分我的，没想到，您会这样帮助我，您放心，我这辈子都不会再干这样的傻事了。”我用自己的钱给了那名丢钱的同学，果然那名女生再也没有犯这个错误。期末考试的那天，这名女生找到我，给了我三十五元钱，都是五角的硬币，她告诉我是她每天节省下来的，看着这一堆钱，闪着金光，我看到了一颗真诚的心。这件事让我意识到教育应该是一种帮助、一种爱，而不是惩罚。

    家庭环境对一个人的影响很大，特别是对一个孩子来说更重要。有一年，我们班有一名女生，非常漂亮而且很聪明，可是他同学关系不好，不愿意帮助别人，我就到她家去家访，这才知道，她不和父亲说话，因为以前父母离婚，她跟母亲一起生活了两年，现在父母复婚了虽然对她特别好，她也不理父亲。我知道后多次找她谈话，与她沟通，她告诉我她父亲曾经不要她和妈妈了，她恨父亲。我告诉她每个人都可能犯错误，妈妈都原谅了父亲，你是他的亲生女儿，也应该原谅父亲，因为他很爱你，父亲辛辛苦苦工作也是为了你。她哭了，说父亲每次从外地回来都给她买漂亮的衣服，她用钱的时候，向妈妈要，只要父亲在一定会多给一些。我告诉她人应该学会宽容和理解别人，进而又劝她在学校要多帮助和关心别人，这样才能是一个品学兼优的好学生，经过一段时间后，她和父亲的关系缓和了，变得热情乐于助人，有什么心里话都会告诉我。她的父亲特意来到学校向我表示感谢。新学期她经民主选举，当选为班长，学习更加努力，中考考入海高竞争线，现在已是高三的学生了，在高中也一直当班长，每当她遇到困难就给我写信，她说我是她遇到的最好的老师，愿意听我的意见。能够得到学生的信任，是我最大的欣慰。我体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。

    三、爱到细微处——“爱像阳光给人温暖，能融化人心中的冰点”

班主任是与学生接触最多的，学生的差异很大，尤其是现在的孩子独生子女占大多数，他们的个性强，团结合作能力弱，加上单亲家庭的孩子增多，他们的内心受到伤害，性格孤僻，同学关系不好，厌学，做事没有信心，他们是最需要关心的，有一次我们班有一男孩经常和老师发生矛盾，还和同学打架，于是我到他家去家访，才得知他的父母离婚，都另组成家庭，他和爷爷、奶奶生活在一起，而且两位老人都年龄大了，后来才发现孩子中午不吃饭，于是我每天带他到我家吃饭，关心他教他做人的道理，使他认识到学习的重要性，经过一段时间，他开始转变了，主动去找老师道歉，上课认真听讲，学习有了信心，成绩显著提高，在中考时以优异的成绩考入了海城高中。

    还有一次，我们班有一名女生，我在家访时得知她的家境很不好，父亲高位截瘫，母亲体弱多病，家里的家务活多半由她来做，孩子的心里负担和生活负担都很重，不想上学了，我就发动离她家近的同学多帮助她，我有时间就去帮助她，给她辅导，让她顺利完成了初中的学业，毕业后到一个职业学校去学技术，现在她凭着一技之长已经能够自食其力了。每当她给我来信，看到她充满自信的去面对生活，我就感到由衷的欣慰。在老师这个平凡却不平庸的岗位上，我体验到了人生最大的幸福，我的心里充满骄傲与自豪!

    在多年的毕业班教学中，我和学生间建立了深厚感情，每年所带的班级成绩都很突出，几年来我所教过的学生有七十多人考入海城高中，三百多人考入海城三中，现在有的已经考入了高等学府。我先后被评为“海城市优秀教师”、“海城市园丁创业能手”、“海城市德育标兵”、“鞍山市师德标兵”、“鞍山市优秀教师”，“鞍山市优秀青年教师”。这些荣誉是组织对我的鼓励，我是一名青年教师，在以后的工作中会继续努力，加强德育工作，让师爱，吞吐着遥远的过去，呼吸着灿烂的未来；让师魂在爱心和敬业这一神圣的洗礼中升腾呼啸，那是对阳光下最光辉职业的咏叹，让我们携起手来，用语言来播种、用粉笔来耕耘、用心血来滋润，用汗水来浇灌，去共同托起共和国教育事业明天的太阳！

后记：这是张永丽老师在海城市教育局、教育工会组织的师德事迹报告会上的发言稿。