李明优质课经验总结

优质课经验总结

南台一中 李明

尊敬的领导、同志们：

大家好！

首先，很感谢大家给我这次机会，跟大家分享我此次参加“金普杯”辽宁省青年教师教学大赛的一些经验与教训。希望我今天所说的内容，能对大家在教学中有所帮助，与诸君共勉。

一、备课历程及心得

本次活动，从接到鞍山市教研员的电话到最后的上课，时间不足20天，可以说是时间紧，任务重。在这不到三周的时间里，我几乎做到了废寝忘食，全情投入到备课活动中去，在本校上了9节课，在海城四中上了1节课，在南台二中上了1节课，总计11节课。在整个备课过程中，我得到了诸多帮助，像高主任和四中领导为我开绿灯，让我用四中非常优秀的班级试课，张敏老师不辞辛苦地为我联系、协调，同志们认真地为我听评课，提出真诚而宝贵的意见，让我十分受用，在这里，我衷心地向大家道一声感谢。

下面我具体说一下我在备课过程中总结的的经验教训：

1.备课过程极为艰辛，作为鞍山地区青年教师的代表，深感责任巨大，所以在备课过程中有些“用力过猛”，想体现出来的东西过多，“贪多嚼不烂”，最后在很多课堂内容的“取舍”问题上耗费了大量的经历。

2.理论高度不够，对前沿的东西体现不够，比如三维目标不够清晰，新课改的理念贯彻的不到位，在重视基础、中是文本、重视阅读方面不够到位，反而花架子太多，不是“备课”而是在“备课件”，没有静下心来深入体会文本，走了很多的弯路。

3.当然，通过这次备课我也学到了很多的东西。在鞍山市教研员张海屹老师的悉心指导下，我首先明白了一堂优秀的公开课应该有的环节设置，依次有个人信息、课题展示、教学目标、基础知识、教材分析、课堂延伸等环节，这让我的课堂脉络清晰了许多；我还真正认识到了重视文本、忠于文本、基于文本的理念，不要盲目在课件上耗费精力，脱离教材是无本之木，无水之源，明白了再美的空中楼阁都是无意义的。在备课的过程中，最重要的 是静下心来把教材吃透。

4.重视朗读，在反复诵读中感受文本。

5.通过《土地的誓言》这一课的准备，我摸索出了讲写景抒情散文的一种讲法，那就是以抒情手法为切入点和线索设计课堂架构，由景入情，由情入理，由浅入深地讲解。在日常教学中，我也将这种方式进行大胆的尝试，比如讲授《安塞腰鼓》时就以这种思路来讲解，效果很好。

最后，我把自己对一堂好课的理解概括为“三有”和“五度”，“三有”是有内容（即写什么），有写法（即怎么写），有情理（即为什么写）；五度：深度、温度或力度、高度、广度、梯度。

二、上课、听课中的收获

在这次去大连上课、听课的过程中，也积累了很多的经验教训。从上课的角度来说，准备要充分，课要反复打磨，而出去时要把所有突发情况做好充分应对的准备。比如这次上课我就遇到了会场多媒体设备无法播放我准备的视频，幸好我自己把笔记本电脑带去了，通过外接解决了这一问题，不然课堂效果一定会大打折扣。还要有自信，当会场里坐着几百人听课的时候，没有什么比自信更重要的了。从听课的角度来说，首先，要有良好的教学基本功，当我东北育才中学的老师上课时，我为她极富亲和力的教姿教态和春风般的话语所折服，当我听大连开发区二中的老师上课时，我为他惊人的朗读水平所叹服；当我听凤城中学的老师的课时，我为她娟秀清雅的板书所折服。从学生的角度来说，这次外出上课开发区六中的学生给我留下了极为深刻的印象，他们活泼，大方，热情，有礼，敢于表达，也乐于表达，十分优秀。“台上一分钟，台下十年功”，这些孩子的优异表现，绝不是一日之功，我想，我们在日常教学中，也应该给学生们更多的机会去表达，去表现自己，让他们也具备这样的能力。

三、都主任讲话

最后，我把听辽宁省中学语文教研员都主任的讲话中，我认为很受用的内容跟大家分享一下。

1.注重教给学生学习方法。

2.务实，重视基础，回归基础。

3.细节，关键词语要解释，要有精讲。

4.朗读非常必要，老师也要加强朗读训练。

5.不要打扰学生读书，要给学生思考的时间。

6.不要设计太多教学目标。

7.多媒体是辅助作用，不能滥用。

“吾生也有涯，而知也无涯”，希望我今天跟大家分享的一些经验教训，能够给在语文教学方面提供一点点帮助，希望我们在团队中共同努力，共同提高，快速成长，向“名师”的目标大步进发！