什么是浸入式教学？

浸入式（Immersion）是指用第二语言作为教学语言的教学模式。即儿童在校（园）的全部或一半时间内，被“浸泡”在第二语言环境中，教师只用第二语言面对学生，不但用第二语言教授第二语言，而且用第二语言讲授部分学科课程。

环境载体：浸入，贵在时时处处！
载体1：肢体+语言+助于理解
老师配合丰富的肢体语言，从视觉、听觉或触觉等方面，对孩子进行多感官的刺激，帮助孩子们在理解 习得英文并自然灵活地运用在现实生活中。

载体2：变换主题 刺激兴趣
瑞思老师借助高科技课件和多彩教具、教辅设备，实现直观鲜活的互动，不同的形式和手段能有效集中孩子注意力，大大提高了少儿的学习热情和探索欲望，强化了学习效果。

载体3：反复运用 强化习得
非上课时间，瑞思老师在与孩子们交流、打招呼、聊天或做游戏时，也都是全英文的交流方式，对课堂学习的内容进行复习，帮助孩子们进行无意识记忆。

内容载体：进入，基于学科才有用！
载体1：学科英语 培养英语思维
国际权威教育专家Joan女士曾指出，语言是有内涵的，只有以学科知识（语文、数学、科学）为载体，进行全英文的学习，才能联系运用，让孩子养成用英语去思考和表达的习惯。
载体2：语言能力 双管齐下
瑞思是将英语作为一种学习教学、语文、科学等学科知识的工具，强调帮助少儿建立英语思维，启发、引导和培育孩子的项目管理能力、演讲演示能力和团队协作能力。