高中教研工作总结

高中教研工作总结

按照学校工作要求和处室实际情况，根据本学期工作计划，本着找差距，埋头学；先研究，后指导；小专题，大突破；展成果，获认可，开创县级高中教研工作特有模式的工作思路，着重开展了一些教育教学研究和处室建设活动。

1.以发展网络教研为切入点，凝聚高中教育教学研究力量。征集40余份有价值的论文、教案、说课材料、教育教学活动纪实、专题复习材料等教研素材，并进行整理、修改，进而丰富网校专栏内容，提供各校交流学习机会。

2.配合搞好《海城教育信息》编撰，提供“刊首语”及各高中学校的研训资料，协助做好排版、改稿、定稿等工作。

3.收集整理各地高考系统复习资料，逐步建立我市高考复习电子资料库。

4.收集2013年辽宁省高考相关学科试题。

通过上述活动的开展，激发了各校参与的意识，为基层教师提供了自我展示的机会，同时也增进了与各高中的业务联系，为以后高中教研工作的深入开展打下一定的基础。    

学校是一家，不分你我他。本学期我们更多是配合学校做一些力所能及的工作。

5.响应学校号召，开展读书活动，积极参加业务和政治学习，完成好笔记和心得体会等材料，做好业务学习专题讲座。

6.协助学校做好各类方案、计划、总结的撰写工作和各处室材料的打印。

7.配合教育局做些相关的工作，如优秀教案的评比、班主任论坛等等。

8.以加强劳动纪律为重点，强化本处室人员管理。

本学期我们协助做的工作量远超出了本职工作，虽然看来不务正业，但我觉得只要学校和大家需要，干得就值。现有以下体会和各位交流一下。

首先值得一提的是，“大教育”的提出为学校的大发展规划了宏伟的蓝图，成为我们今后工作的总目标，也使得教研范畴拓展到基层学校整个教育教学和管理工作上来，走出了狭隘的、单纯的、孤立的教学圈子，开阔了大家的工作视野，进而有利于系统、科学地开展研训活动。同时，这样也开辟了教研工作历史新纪元，应该说是未来的大方向，无论对基层办学水平整体提升，还是我们自身业务综合能力的增强，都具有深远意义。

其次是，张校长组织部分教研员开展儿童的心理学研究，为研训工作指明了今后的发展方向，使我们对教育教学的研究有了更深的认识，也有了提升层次的根基，从而为脱胎换骨地实现向专家型转变奠定一定的现代教育理论基础。

再次是，学校不惜资金大力支持外出学习和购买有价值的书籍，号召大家读书，为我们自身业务素养和个人修养的提高创造了更多的契机，更使大家在国家、省、市同行中有了更多出彩的机会，既赢得了一定的位置，又引起了上级部门的关注，拉近了上下级的关系。这其中，我校的声望也得到了有效提高，进而吸引更多专家的目光，有利于整体教研层次的大幅度提升。可以说一项专款获得了多重功效，一举多得，何乐而不为呢。这就是研训工作的希望。

一点愿望：按照我们处室的工作思路能有机会走下去，我们不在乎名誉，更在乎开创性的体验带来的精神活力和小有成功的感受。如果能为各高中学校的发展和学生的健康成长出点力是我们的幸福和追求。

      最后感谢学校领导的厚爱、同事们的大力支持与信任，我们部门全体人员将克服一切困难，按照学校《大教育规划》要求坚定地走下去，为建设现代化的进修学校和海城教育强市做出应有的贡献。

海城市教师进修学校

中教一处

2013年7月17日